18 ноября для педагогов, курирующих медианаправления в образовательных учреждениях, состоялся городской семинар «Потенциал медианаправления в поддержке социально-культурной деятельности учреждения», организатором которого выступили Дом детства и юношества Приморского района и Городское учебно-методическое объединение.
Спикеры семинара затронули наиболее острые вопросы процесса организации медиапространства в образовательных учреждениях.
Никита Анатольевич Пежемский, магистрант кафедры социально-культурной деятельности Санкт-Петербургского государственного института культуры, одним из важнейших аспектов решения существующих проблем считает необходимость повышения медиаграмотности сотрудников социально-культурной и образовательной сферы.
Денис Валерьевич Рудецкий, преподаватель кафедры военно-политической работы ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия», педагог дополнительного образования ГБУ ДО ДДЮ Приморского района Санкт-Петербурга, поделился с коллегами опытом привлечения внимания детей и подростков к образовательной программе «Военная журналистика» через современную «небанальную» подачу презентационного материала обучающимся. Рассказал об эффективных методах привлечения внимания подростковой аудитории к различным направлениям медиасферы.
Ирина Валерьевна Горенькова, режиссер-сценарист, event-менеджер мероприятий и фестивалей, педагог онлайн-курса видеоблогинга в проекте «Geekforce», в своём выступлении представила видеоблогинг как один из эффективных инструментов медиаразвития в образовательных учреждениях. Она рассказала о том, из чего складывается работа над видеоблогом и как можно разработать и реализовывать собственные проекты на базе образовательных учреждений. Отметила важность умения нестандартно преподносить информацию обучающимся и создания контента максимально полезного и интересного для конкретной целевой аудитории.
Елизавета Евгеньевна Юрец, педагог дополнительного образования ГБУ ДО ДДЮ Приморского района Санкт-Петербурга, рассказала о потребности в «молодежном взгляде» на происходящие события в условиях активного развития медиатехнологий. Коллегам был представлен кейс подросткового медиацентра Приморского района, в рамках которого реализуются программы «Журналистика», «Телевизионная журналистика», «Основы графического дизайна», «Военная журналистика». Был представлен ряд видеорубрик, которые были воплощены в жизнь обучающимися и сотрудниками социально-культурного отдела ДДЮ: «Культобзор», «Бодрое утро», «Говорим правильно», «Улицы героев», «В теме», «ПРОобзор» и др.
Практическая часть семинара предусматривала работу кейс-сессии. Участники, разбившись на 4 команды, должны были провести работу над приглашением на мероприятие по презентации арт-объекта и продумать пути его реализации через привлечение различных медиаканалов.
В результате проведенной работы участники смогли поделиться опытом ведения медиаресурсов и рассказали о своих затруднениях и успехах, а также отметили важность работы тех или иных медиаканалов.
